Первая промежуточная отсечка.
Решил ненадолго приостановить Duolingo, так как сейчас там только темы, связанные с грамматикой - лучше подождать, пока я не дойду до этих тем в традиционных учебниках.
Начал самоучитель Богданова по рекомендации. Минус - нет упражнений. Есть учебник по немецкой грамматике, с упражнениями и ответами, в том числе начиная с элементарного уровня, минус - он весь на немецком. Есть англоязычный учебник по грамматике, минус - нет упражнений. Вспомнил про онлайн-курс от Deutche Welle, надо попробовать.
Стал очевиден первый плюс языковых школ и занятий с преподавателем - они автоматически избавляют от необходимости вот так комбинировать учебники. План следующий:
-использовать более традиционные средства, то есть учебник Богданова и учебники грамматики
-учить все новые слова по карточкам, проблема словарного запаса решается окончательно, и единственным ограничением по скорости будет способность запоминать грамматический материал.
-фонетику, во-первых, помогает контролировать Duolingo, во-вторых, здесь я возлагаю большие надежды на пребывание в стране изучаемого языка. Что уж говорить, если даже после 3 месяцев в Штатах мой английский, который я учу, страшно сказать, с 6 лет, то есть в сумме 18 лет, стал более "американским" и изменилось произношение? Таким образом, если иметь голову на плечах, говорить сознательно и обращать внимание на язык, пребывание в стране решит проблему с акцентом вне зависимости от того, сколько времени ты учил язык до этого, проверено на себе. Конечно, идеально как носитель вы звучать не будете, но, согласитесь, если после 3 месяцев в стране ты говоришь как эмигрант, который прожил в стране 10-15 лет (именно так мой английский охарактеризовали американцы), или тебя путают с местными и далеко не сразу в разговоре замечают "стой, а ты ж не местный, да?" (это у меня так с испанским) - за фонетику можно особенно не волноваться. Даже за год не наберётся столько ошибок, чтобы их нельзя было исправить потом, в стране изучаемого языка.
-говорение - это проблема. Отчасти помогут упражнения из Duolingo, где надо говорить в микрофон (пока что они для меня самые сложные). По опыту, как только я возьмусь за учебник уровня В1, при этом буду действительно хорошо знать материал предыдущих уровней, можно будет искать партнёра для разговоров, хоть в Интернете, хоть здесь, в Петербурге, инязов хватает (в обмен на испанский, например).
План действий:
-Богданов+учебник грамматики с упражнениями+выписываем все незнакомые слова (больше сотни в день всё равно не наберётся)+продолжаем Пимслера, чтобы самые основы языка закрепились в голове намертво и навсегда. Пока, кстати, этого не происходит, автоматизма нет, прослушал всего 14 уроков (а мог бы уже 36, по 2 в день!)
Решил ненадолго приостановить Duolingo, так как сейчас там только темы, связанные с грамматикой - лучше подождать, пока я не дойду до этих тем в традиционных учебниках.
Начал самоучитель Богданова по рекомендации. Минус - нет упражнений. Есть учебник по немецкой грамматике, с упражнениями и ответами, в том числе начиная с элементарного уровня, минус - он весь на немецком. Есть англоязычный учебник по грамматике, минус - нет упражнений. Вспомнил про онлайн-курс от Deutche Welle, надо попробовать.
Стал очевиден первый плюс языковых школ и занятий с преподавателем - они автоматически избавляют от необходимости вот так комбинировать учебники. План следующий:
-использовать более традиционные средства, то есть учебник Богданова и учебники грамматики
-учить все новые слова по карточкам, проблема словарного запаса решается окончательно, и единственным ограничением по скорости будет способность запоминать грамматический материал.
-фонетику, во-первых, помогает контролировать Duolingo, во-вторых, здесь я возлагаю большие надежды на пребывание в стране изучаемого языка. Что уж говорить, если даже после 3 месяцев в Штатах мой английский, который я учу, страшно сказать, с 6 лет, то есть в сумме 18 лет, стал более "американским" и изменилось произношение? Таким образом, если иметь голову на плечах, говорить сознательно и обращать внимание на язык, пребывание в стране решит проблему с акцентом вне зависимости от того, сколько времени ты учил язык до этого, проверено на себе. Конечно, идеально как носитель вы звучать не будете, но, согласитесь, если после 3 месяцев в стране ты говоришь как эмигрант, который прожил в стране 10-15 лет (именно так мой английский охарактеризовали американцы), или тебя путают с местными и далеко не сразу в разговоре замечают "стой, а ты ж не местный, да?" (это у меня так с испанским) - за фонетику можно особенно не волноваться. Даже за год не наберётся столько ошибок, чтобы их нельзя было исправить потом, в стране изучаемого языка.
-говорение - это проблема. Отчасти помогут упражнения из Duolingo, где надо говорить в микрофон (пока что они для меня самые сложные). По опыту, как только я возьмусь за учебник уровня В1, при этом буду действительно хорошо знать материал предыдущих уровней, можно будет искать партнёра для разговоров, хоть в Интернете, хоть здесь, в Петербурге, инязов хватает (в обмен на испанский, например).
План действий:
-Богданов+учебник грамматики с упражнениями+выписываем все незнакомые слова (больше сотни в день всё равно не наберётся)+продолжаем Пимслера, чтобы самые основы языка закрепились в голове намертво и навсегда. Пока, кстати, этого не происходит, автоматизма нет, прослушал всего 14 уроков (а мог бы уже 36, по 2 в день!)
без упражнений, но с классными объяснениями самоучитель Ганиной - лучший из 3-4, которые я начинал использовать. Там нет лишней ваты, и фразы разговорные, а грамматика нужная.
ReplyDeleteDeutsche Welle вообще очень хорош, но больше для практики, чем для изучения. Особенно классные там "медленные новости" - можно каждый день быть в курсе событий и практиковать немецкий одновременно, но....там нужен уже определенный уровень, чтоб это понимать. Мне эти новости недоступны пока.